Tokyo , Japan , arkitekter Yui Tezuka och Takaharu samarbetat med Kashiwa Sato , en japansk konstnär , för att skapa en förskola med en öppen och fri design . Istället för boxed strukturer , var denna dagis byggs i ett cirkulärt mönster , med inga dörrar eller partitioner avskärma ett klassrum från den andra . Skjutbara glasdörrar i stället för plana dörrar och väggar göra lärandet en interaktiv process , med elever från varje klassrum med tanke studenter i de andra rummen som en del av lärandet experience.The tak dubbel som en förlängning av gården lekplats , med räcken för att förhindra att barn från att falla till den första nivån. En liten lutning på det platta taket uppmuntrar barn att köra den andra nivån område . Varje klassrum kan utrustas med en taklucka som kan klättrade upp för att med hjälp av repstegar för att uppmuntra styrka byggnad .
Patio - Connected Spatial Design
Denna design rekommenderas för dagis skolor med färre än 10 klassrum . I Zargoza , Spanien , byggt arkitektfirma Magen Arquitectos en förskola med en uteplats - ansluten rumsgestaltning . Varje rum är täckt med pyramid kupoler med takfönster , vilket ger en känsla av rymd . Täckt gångvägar ansluter classrooms.Each rum konfigureras med stora fönster på ena sidan och skjutbara glasdörrarpå den andra , med mörkar blockera starkt solljus . Klinkergolv har olika mönster och nyanser . Tabeller hålls till ett minimum för att tillåta fri interaktion på golvet . Tak inkluderar geometriska formad belysning .
Barnyard Design
En innovativ design skapades av RRA , en grupp arkitekter i Norge . Den visar en ovanlig men barnvänlig och utilitaristiska konstruktion . Den Fargerborg Kindergarten i Oslo , Norge , gör praktisk användning av trä och solljus för att skapa estetiskt tilltalande strukturer som kan spegla ett barns fantasi . I stället för plana strukturer enkel nivå , taken är ojämna eller oregelbundet lutande på platser och fönster är strategiskt placerade för att låta naturligt ljus i. administrativa kontor är inrymt i den andra nivån och kan nås med färgglada spiralformade trappor som skildrar vitalitet och ungdomlighet . Addera Color - Defined Design
annan förskola i Spanien använder färger och ljus som den huvudsakliga designen för hela strukturen . Skapad av arkitekten Alenjandro Munoz Mirands , den Utbildningscentrum sv El Chaparral i Granada , Spanien , använder ljus och färgade glasögon för att belysa gemensamma utrymmen länkade med lysande färg stänk på väggarna i stället för platta och hårda vitt ljus . Dess glasdörrar och bred flödande utrymmen också lätt öppna i varandra . Den belysning är geometriskt konfigurerade , och väggarna är inläggningar med innovativa kakel design . Addera